说起这位“兵王”★ღღ★★,全旅是无人不知★ღღ★★、无人不晓★ღღ★★。从入伍当上一名修理工开始★ღღ★★,潘小升一有时间就铆在车间摸部件★ღღ★★、听声音★ღღ★★、查线路★ღღ★★、画图纸★ღღ★★。多年来★ღღ★★,他记下了10万字的数据分析笔记★ღღ★★,还有维修过程中记录的近万个典型故障“档案”★ღღ★★,练就了一身过硬本领★ღღ★★。
在一次单位参加岸滩战斗演习中beat·365★ღღ★★,担负开辟通路任务的装载机突发故障★ღღ★★,伴随保障的修理工把气缸串气★ღღ★★、气门漏气等所有可能发生问题的地方全部摸了一遍★ღღ★★,仍然无法排除故障★ღღ★★。
潘小升闻讯赶来后★ღღ★★,经过一番询问和观察★ღღ★★,直接拔开高压油管用手指进行探测★ღღ★★,“高压油泵供油不足★ღღ★★,检查高压油泵!”手指也能当测压计用?就在官兵一片惊诧中★ღღ★★,潘小升已经将磨损严重的柱塞更换★ღღ★★,装载机迅即正常工作★ღღ★★,前后不到3分钟★ღღ★★。
吕锦坤与潘小升两人的故事则要从新兵下连后的一场“新老兵专业PK”说起★ღღ★★:潘小升和刚分配下来的直招士官吕锦坤分别代表老兵和新兵队伍红色珊瑚的夏天★ღღ★★,由连长设定故障课目beat365官方★ღღ★★,谁先研判出故障并进行排除就获胜★ღღ★★。
一场被认定“碾压”的比赛却在吕锦坤的一声“报告”声后发生戏剧反转★ღღ★★,正当潘小升手拿“听诊器”对着装备施展“望★ღღ★★、闻beat365官方★ღღ★★、问体育下注★ღღ★★!★ღღ★★、切”绝招时★ღღ★★,吕锦坤已经利用新式装备“解码仪”观察数据流365beat★ღღ★★!★ღღ★★,成功研判出属于燃油泵故障★ღღ★★。
虽然在后面的故障排除过程中★ღღ★★,有着丰富经验和过硬本领的潘小升又反超吕锦坤★ღღ★★,提前2分钟排除故障赢得比赛★ღღ★★,但这样的结果还是让大家直呼“意外”★ღღ★★,因为潘小升在擂台上一直都是“常胜将军”★ღღ★★。
最让战友津津乐道的是曾经的一场装备抢修擂台挑战赛★ღღ★★,比赛要求参赛者在指定时间内维修4种不同类型的车辆发动机油路故障空调设备★ღღ★★。★ღღ★★。潘小升的要求比别人更加苛刻★ღღ★★,蒙上眼辨认故障后★ღღ★★,才摘下眼布展开维修作业beat365网站★ღღ★★。听声音红色珊瑚的夏天★ღღ★★、闻味道体育365★ღღ★★、试温度……仅用28分47秒★ღღ★★,潘小升就排除了所有故障★ღღ★★,而他的对手才刚完成一半的进度★ღღ★★。
“战场上时间就是生命★ღღ★★,缩短装备维修的时间★ღღ★★,就能为打胜仗争取更多时间红色珊瑚的夏天★ღღ★★,我该向他学习★ღღ★★!”在这次比赛结束后beat365官方★ღღ★★,潘小升主动向吕锦坤“取经”学习几种新式仪器的使用方法★ღღ★★。
“不仅是直招士官★ღღ★★,新兵中也有本科甚至研究生学历★ღღ★★,他们拥有更先进的理论知识和创新思维★ღღ★★,能给单位的专业改革和技术创新注入新的动力★ღღ★★!”该旅领导了解到修理连情况后★ღღ★★,决定在其所在营探索开展战士“流动课堂”红色珊瑚的夏天★ღღ★★,鼓励修理领域有特长的新兵轮流走上讲台进行授课★ღღ★★,还让课堂在修理所beat365官方★ღღ★★、驻训地★ღღ★★、演练场“流动”展开★ღღ★★。
就在前不久beat365官方★ღღ★★,潘小升与吕锦坤两人一起参加野外驻训运输保障任务★ღღ★★。途中突遇雷雨天气★ღღ★★,一辆运输车气管发生断裂★ღღ★★,导致车辆无法正常行驶beat365官方★ღღ★★。由于气管断裂不属于常见故障★ღღ★★,所以修理工一般不会有“备用”气管★ღღ★★。
正在吕锦坤一筹莫展的时候★ღღ★★,潘小升已经在自己的“百宝箱”拿出平时收集的塑料管★ღღ★★,加上简易套索工具★ღღ★★,很快完成了装备维修★ღღ★★,确保了车队准时到达指定地域★ღღ★★。“平时可以搜集一些废旧零件★ღღ★★,以备不时之需……”潘小升讲起了自己的一些大项任务保障经验★ღღ★★。
既是“新老碰撞”★ღღ★★,也是“新老相融”★ღღ★★,类似潘小升和吕锦坤两人这样的“较量”在该旅野外驻训场很多地方同步上演着……
开办“流动课堂”★ღღ★★,一级军士长向“新兵”学习★ღღ★★,看似是对“以老带新”传统观念的冲击★ღღ★★,实际上暴露出多数基层单位官兵在本专业领域红色珊瑚的夏天★ღღ★★,对掌握新知识★ღღ★★、新技能的敏感性还不够★ღღ★★,自主创新意识不强★ღღ★★,存在“用老办法解决新问题”的守成思维★ღღ★★。
平时多备一手beat365入口★ღღ★★,战时就多一分胜算★ღღ★★。在日常训练中★ღღ★★,我们绝不能一味地“固守成规”★ღღ★★,完全依靠老班长的“一言堂”传授★ღღ★★,而忽视了其他人的“不同声音”beat365官方★ღღ★★。一旦让新战士形成只要掌握班长教授的知识和方法★ღღ★★,就可以应付考核的错误思想★ღღ★★,真正上了战场遭遇特情险阻却不能迅速检查和排除故障★ღღ★★,后果将不堪设想★ღღ★★。让老师“动”起来★ღღ★★,让课堂“动”起来★ღღ★★,最终的目的就是让战士们的思维也跟着“动”起来★ღღ★★!
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